20 октября 2020 22:54

20 октября 2020 22:54

Учителю многое дано

В Иркутске прошла школа передового опыта педагогов учреждений образования ОАО «РЖД».

Новаторы железнодорожной системы образования делились своим видением модели современной школы, задача которой – воспитывать порядочных и патриотично настроенных людей, личностей, готовых к жизни в высокотехнологичном и конкурентном мире.

В Иркутске прошла школа передового опыта педагогов учреждений образования ОАО «РЖД». <br />
<br />
Новаторы железнодорожной системы образования делились своим видением модели современной школы, задача которой – воспитывать порядочных и патриотично настроенных людей, личностей, готовых к жизни в высокотехнологичном и конкурентном мире. <br />
<br />
<br />
О том, что достижения ведомственных Макаренко эксперты отечественного образования уже называют показательным примером реализации национальной инициативы «Наша новая школа», здесь, на сетевой школе, открыто не говорили. Но факт очевиден. Два года назад президент страны Дмитрий Медведев утвердил государственную стратегию, а уже сегодня железнодорожники делятся передовым опытом своих идей, планов и, главное, реальными результатами. Результатами, ставшими подтверждением того, как планомерно претворяется в транспортной компании с ориентиром на национальную инициативу Концепция развития системы дошкольного и общего образования ОАО «РЖД» на 2010–2015 годы.<br />
<br />
Более сотни работников системы образования компании – менеджеры, ведущие учителя-предметники и воспитатели – стали участниками двухдневной школы передового опыта «Реализация модели современной школы ОАО «РЖД». И собрали их в Иркутске не случайно.<br />
<br />
Во-первых, именно в регионе ВСЖД есть сразу несколько учреждений, входящих в число лучших в стране, на сети РЖД и выступающих в качестве федеральных и региональных экспериментальных площадок. К тому же нынче в Восточной Сибири отмечают 20-летие ноу-хау – лицейского движения, образовательной технологии профориентационной направленности.<br />
<br />
Вероятно, сыграл свою роль и географический фактор. Провести школу передового опыта в культурной столице Восточной Сибири было решением логичным – основная часть из почти трёх сотен школ и детских садов РЖД расположена в регионах Урала, Сибири и Дальнего Востока.<br />
<br />
– На протяжении всего периода существования нашей системы образования – а это более 120 лет – наряду с задачей обеспечения потребностей детей железнодорожников в образовательных услугах всегда уделяется внимание качеству учебно-воспитательного процесса. И поэтому с уверенностью можно сказать, что сложившаяся система негосударственного образования компании во многом уникальна. В силу специализации отрасли, её задач, благодаря многолетней истории наша система образования отличается высоким уровнем проводимой учебно-воспитательной работы, разнообразием видов образовательной и оздоровительной деятельности. И об этом мы говорим с гордостью, – приветствовала участников сетевой школы заместитель начальника департамента управления персоналом ОАО «РЖД» Елена Иванова.<br />
<br />
Ежегодно ведомственные учреждения подтверждают свой высокий уровень работы новыми достижениями. И нынешний год не стал исключением, говорила Елена Иванова, озвучивая список передовых коллективов. Среди ведущих – иркутский лицей № 36, признанный одним из лучших учреждений на региональном образовательном форуме Приангарья, улан-удэнский детский сад <br />
№ 233, ставший лауреатом конкурса «Лучший детский сад России». <br />
<br />
В компании предпринимаются, по словам руководителя, беспрецедентные меры по реализации Концепции, начиная от развития материально-технической базы и заканчивая переподготовкой педагогов в столичных педвузах страны, за рубежом. И всё же...<br />
<br />
– Качество образования находится в прямой зависимости от учителя в школе, воспитателя в детском саду, – нацеливала Елена Иванова педагогов расти в профессии и дальше, личностно совершенствоваться, активно использовать опять же возможности, которые предоставляет компания. Ведь, как говорила руководитель, учителю многое дано.<br />
<br />
Перечень актуальных вопросов, которые сегодня стоят перед педагогами ведомственного образования, на сетевой школе лишний раз можно было не озвучивать. Чтобы ознакомиться с векторами реализуемой стратегии, достаточно было побывать на мастер-классах, подготовленных принимающей стороной. Свои подходы в решении актуальных образовательных проблем хозяева показали широко, предоставив на суд гостей почти три десятка фрагментов открытых уроков, панорам педагогических идей, технологий профориентационной направленности и преемственности на уровне «сад – школа – вуз». <br />
<br />
Четыре образовательных объекта региона ВСЖД стали площадками мероприятия: школа-интернат № 23 на станции Слюдянка, лицей <br />
№ 36 и детские сады №№ 220 и 216 на станции Иркутск-Пассажирский. Диапазон тем был широким. Например, танхойские педагоги, выступая в стенах слюдянского учреждения образования, делились своими идеями по поликультурному воспитанию детей в условиях международного экологического лагеря «Байкал – жемчужина планеты».<br />
<br />
На мастер-классах по работе с одарёнными детьми лицея № 36 свободных мест не было. И это понятно: триумфом воспитанников этого учебного заведения завершилась нынешняя <br />
сетевая олимпиада по физике и математике.<br />
<br />
В детском саду № 220, где сегодня используются самые современные информационно-коммуникационные технологии в обучении дошкольников, даже в пересменку между мастер-классами гостям организовывали… <br />
образовательное пространство.<br />
<br />
– Отдохните, погоняйте осенние листья, – заведующая детсадом Лариса Крамник предложила коллегам испытать на себе удовольствие от игры на интерактивном полу, когда те, как заворожённые, смотрели на чудо-проекцию, которую сегодня мечтают заполучить в каждом дошкольном учреждении страны.<br />
<br />
Педагоги с Дальневосточной железной дороги, заместители заведующих детсадами <br />
№ № 265 и 260 на станции Хабаровск Лариса Нименок и Елена Ермолина первыми решились «погонять листья» и первыми же согласились поделиться впечатлением от увиденного здесь.<br />
<br />
– Дети – это аборигены компьютерного мира. Поэтому им намного интереснее получать знания в расширенном пространстве, которого позволяют достигать технические средства. Что такое интерактивный стол и пол, мы знаем, но пока не имеем возможности применять у себя, как это делают иркутяне, – отметила <br />
Лариса Нименок.<br />
<br />
– Английский язык изучают и наши дети. Но у вас есть изюминка, которая всем нам очень понравилась. Это международные телемосты, – продолжила разговор Елена Ермолина.<br />
<br />
Удивляться и восхищаться наработками коллег с Восточно-Сибирской гостям предстояло за время работы сетевой школы не раз. И открыто признавать: опыт у встречающей стороны <br />
передовой.<br />
Лейла Мустафаева. Фото автора
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
      1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31